報(bào)告摘要：
在自私的群體中合作行為的產(chǎn)生,、維持和演化一直是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要研究問題,。2015年《科學(xué)》雜志列出了125個(gè)重要的,、未曾解決的科學(xué)問題,，其中第16個(gè)正是“人類合作行為如何發(fā)展”,。本報(bào)告介紹了作者基于實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的社會(huì)困境實(shí)驗(yàn)（以中國(guó)在校大學(xué)生群體為實(shí)驗(yàn)對(duì)象）,，在合作行為及其演化機(jī)制領(lǐng)域的部分研究成果,。主要包括三個(gè)方面：1 . 利用重復(fù)囚徒困境模型,，設(shè)計(jì)了基于實(shí)名和匿名的大學(xué)生群體的合作博弈實(shí)驗(yàn),，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)實(shí)名制能有效促進(jìn)合作,。2. 利用網(wǎng)絡(luò)博弈模型以及基于實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法進(jìn)行的真人實(shí)驗(yàn),，從實(shí)驗(yàn)角度證實(shí)了網(wǎng)絡(luò)互惠機(jī)制下合作行為維持特征。3. 在具有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的重復(fù)囚徒困境實(shí)驗(yàn)中,，研究了誘惑效應(yīng)作為認(rèn)知偏差對(duì)合作行為決策的影響,。該系列研究是一個(gè)集統(tǒng)計(jì)學(xué)，進(jìn)化生物學(xué),，博弈論,，社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué),，行為科學(xué)等多學(xué)科的交叉研究,。
報(bào)告人介紹：
石磊，博士生導(dǎo)師,，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授,，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃哲學(xué)社科領(lǐng)軍人才，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選,，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者,，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家。現(xiàn)任教育部統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,、中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事等職務(wù),。在PNAS（美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊）、Nature Communication,、Science Advances,、《中國(guó)科學(xué)》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文180余篇，曾獲第七屆霍英東高校優(yōu)秀青年教師一等獎(jiǎng),，云南省自然科學(xué)一,、二等獎(jiǎng)和科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，云南省教育功勛獎(jiǎng),，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局優(yōu)秀教師獎(jiǎng),、科技進(jìn)步獎(jiǎng)，中國(guó)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)杰出學(xué)者獎(jiǎng)等30余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。
